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《职业》2022年23期

 
目录
封面文章
提质培优 创新发展 打造技能人才培养新高地王红星;4-8
本刊特稿
职业院校思政课创新“样本”:当为、必为、可为王红梅;9-13
一体化教师培训基地管理的ADDIE模式探析王剑白;张晓梅;14-17
基于世界技能大赛水处理技术项目典型案例转化的培训课程开发路径探讨李夏;罗伟;鲁储生;18-21
人社之窗
保用工、稳就业,提升人社服务水平许菁;22
职教视点
学科核心素养视域下党史教育融入中职思政课教学研究邬浪丹;王静;23-26
基于世界技能大赛的技工院校国际交流合作实践研究——以邢台技师学院为例郭薇;27-29
基于机械专业验证性实验的设计与实践分析周登科;30-32
实施乡村振兴战略背景下涉农职业培训的政策研究与实践探索刘炳震;郑立冬;33-35
改革创新
应用型民办本科基础会计课程教学改革探讨——以广州应用科技学院为例刘桂枝;36-39
中职学校电子商务专业“五育”融合的策略探索甘丽卿;40-42
人才培养
技工院校精品课程教师团队的建设策略李忠敏;43-45
旅游专业中职生的生涯发展困境及对策杨利;邢允;46-49
大数据积分制人才培养管理平台建设探索——以广州市工贸技师学院电子商务专业为例刘丽婉;50-52
交流平台
技工院校汽车维修专业校企命运共同体人才培养模式探索王永春;53-55
关于推动新时代出版深度融合发展的几点思考何蕾;56-58
教学探索
双元制本土化教学中活页式教材开发的探索陈国亮;59-61
云班课在项目教学中的应用研究——以中职幼儿英语课程为例陈秋梅;62-65
项目教学法在单片机应用技术课程中的应用研究张长春;66-68
中职院校学生钳工基本功训练的重要性探讨彭铁山;69-71
新时代技工院校劳动教育课程体系建设实践探索金菡;72-75
管理实践
学生团队自主管理模式开发与实践探究冯跃虹;76-79
专业建设
工学一体化活页式教材开发研究李洁;李刚;尧敏;80-82
职业院校打造思政“金课”全方位推进文化育人之探索研究丁艳艳;贾梅英;赵志甲;83-85
理论研究
新时代高职班主任德育工作的思考——基于内尔·诺丁斯的关怀理论金雨琦;86-89
职业高中建立竞争关系的模式分析——以普通高中发展为例左新慧;陈世国;90-93
职业教育立德树人新模式的构建与有效实施——以北京市房山区第二职业高中“走心工程”为例王淑元;刘秀梅;孙剑;94-96
引领读者体验认识新职业 规划长远职业发展之路——《中国职业发展指南·新职业卷Ⅰ》即将出版发行2
投稿说明与要求2
以职业标准为依据 合理有序开展技能人才培养工作——“国家职业技能标准汇编”火热销售中97
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